如何培養和提高孩子情商 幼兒情商教育機構
東營齙牙兔兒童情商

   
東營齙牙兔兒童情商樂園是齙牙兔兒童情商樂園在東營地區的唯一分支機構。齙牙兔兒童情商樂園是中國第一家專業從事0-15歲兒童情商訓練的權威機構。為中國孩子帶來了意義深遠的的情商訓練課程，這套課程引進了美國SEL（Social
and Emotional Learning）社會情緒能力學習發展計劃，嚴格遵循了SEL教育大綱，將重點放在孩子最關鍵的前12年，旨在通過科學系統的教育，提供給孩子正確的觀念、知識、讓孩子掌握各項情商技巧。進而塑造孩子

自我認知、情緒管理、競爭力、挫折抵抗、責任感、獨立性、自律以及人際關系的圓融技

巧。齙牙兔的授課方式采用“營隊”制，以團隊為訓練主體，完全顛覆了兒童被動學習的模

式，代之以活動、游戲等“體驗互動”形式教學，學習效率高、效果好，深受孩子和家長喜

愛。齙牙兔的教育體系立體多元，除訓練營外，還有豐富的情商活動。包括：周末主題、假

日戶外、節日派對、童子軍等，同時還設有與課程平行的父母情商訓練課堂。

齙牙兔兒童情商樂園擁有一流的專業兒童情商教育團隊和由教育學者、高校教授、國家

心理咨詢師、兒童發展專家組成的專家隊伍，具有自主研發和創新能力。同時與國際SEL

組織密切的合作關系，保證了齙牙兔在發展創新方面與國際的同步。今天齙牙兔兒童情

商樂園遍布全國十五個省、三十多個大中城市。成為最受兒童歡迎的課外教育機構和家

長塑造孩子性格、提高孩子素質的最優選機構。

1995年《紐約時報》科學專欄作家丹尼爾·戈德曼在其《情商》引入的情商（EQ）概念

對領導學領域產生了巨大的影響。戈德曼的一個核心觀點是，長久以來商業社會太過強

調“思維”智力的重要性，忽略了情商，而要真正全面地理解領導效力，既要衡量情

商，又要衡量傳統的智商。戈德曼堅信作為一個領導者需要具備的最重要的素質是能夠

鼓舞和激發積極出租車氣，這是他的核心論點之一。他認為情商與智商不同，是能夠發

展的；同時他也堅稱，要想成功的開發出高水平的情商，首先要知道的是學習的方法和

途徑，這樣才能夠指揮大腦做出不同的反應以應對不同的情境。