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   虞永平:增加資源供給仍是發展學前教育的要務幼有所育，關系到二胎政策能否得到有效落實，育齡婦女的生育意愿能否得到激發，進而關系到人口老齡化背景下，16歲以下人口比例能否得到提升，這是與未來社會的勞動力和安全穩定聯系在一起的大事。南京師范大學中國幼兒教育研究會理事長虞永平教授認為，“幼有所育”既是機會問題，也是質量問題。“從機會而言，我國近年來入園率確實得到了長足的提升，但從質量看，仍有待改善。”數據顯示，2010年以來，全國實施了學前教育行動計劃，學前三年教育得到基本普及:在園幼兒人數從2009年的2658萬人，增加到2016年的4413.8萬人，增長率達60.48%。各級政府加大了對學前教育的財政投入，到2015年時已達1133億元，比2009年增長了967億元，增長率為582.53%。這一階段被認為是建國以來教育資源增長最快的時期。無論農村城市，入園率都在持續攀升，2016年全國毛入園率已達77.4%，入園難問題得到緩解。同時，各級政府采取各種有效措施扶持困難家庭和弱勢群體的兒童，入園貴問題也得到了緩解。“這些數據表明，我們學前教育開始走出低谷了，但是它還是整個教育當中的短板，基礎仍然相當薄弱。”虞永平指出，目前，我國學前教育仍然處在打基礎階段，發展不平衡和不充分的問題依然非常突出，離廣大人民群眾的期盼還有距離。如何解決這些問題，在虞永平看來，首先仍需擴大有質量的普惠性教育資源的供給。這既是實現國家第三期學前教育行動計劃目標的要求，也是降低現有幼兒園班額的要求，更是護航全面二胎政策的要求。虞永平在調研中發現，一些省的幼兒園班額超標現象比較嚴重。“因此，增加資源供給，滿足廣大公眾的基本學前教育需求，仍是今后一個時期發展學前教育的要務。”虞永平說。其次，加強對學前教育的投入，保障幼兒園有質量地運行。與世界學前教育投入狀況相比，我國學前教育投入水平仍處于較低水平，僅占到GDP的0.16%。OECD國家平均的早期保教經費占GDP的0.8%。虞永平認為，我國財政性學前教育經費占教育經費比值應長期維持在6%以上。“教師的地位和待遇直接關系到幼兒園教師的工作積極性，關系到教育質量，還影響幼兒園教的職業吸引力和廣大青年學生的專業選擇意愿。因此，必須下大力氣解決教師待遇問題。”虞永平說。第三，政府全面履職，并協同加強對幼兒園的監管。虞永平發現，規劃性的“入園難”正成為當下一個亟待解決的難題。有些小區人口超萬卻沒有幼兒園，有些是六七個小區才有一個幼兒園，僧多粥少的情況下，“入園難”和無證園難以避免。因此，政府要依法監督辦園，這比對幼兒園進行事后監管更為重要。 擴展展覽主要開展專業的2018中國幼教年會、幼教展找哪家好、專業的2018深圳幼教展、2018深圳學前教育展找哪家好等項目運營。在項目高速發展的同時，擴展展覽始終強調外部機會與內部的平衡，十分注重企業核心競爭力的培養和塑造。公司將客戶服務價值作為企業的核心競爭力，秉承“誠信正直、追求卓越、尊重個人”的企業精神，努力為客戶提供誠信可靠的2018深圳國際幼兒教育用品暨裝備展覽會。

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