適用范圍
各級(jí)婦幼保健機(jī)構(gòu)的兒童保健科、兒童醫(yī)院、綜合醫(yī)院的兒科、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的兒保科、康復(fù)中心與各級(jí)健康體檢中心、疾病預(yù)防控制中心和質(zhì)檢、環(huán)保、高校及科研部門。
主要功能：
兒童注意力測(cè)試與訓(xùn)練。 
性能特點(diǎn)：
1、注意力測(cè)試，劃銷字符的走動(dòng)速度根據(jù)被測(cè)試者的年齡段確定； 
2、在顯示屏走動(dòng)的字幕上，按照選定的符號(hào)用手指或鼠標(biāo)點(diǎn)擊劃銷； 
3、根據(jù)感覺(jué)統(tǒng)合能力測(cè)試結(jié)果，給予干預(yù)訓(xùn)練指導(dǎo)方案； 
4、依據(jù)診斷標(biāo)準(zhǔn)和量表測(cè)試結(jié)果，對(duì)多動(dòng)癥、抽動(dòng)癥、孤獨(dú)癥給予診斷； 
5、界面設(shè)計(jì)新穎、時(shí)尚，倍受兒童喜愛(ài)； 
6、測(cè)試、分析、資料存貯、結(jié)果報(bào)告打印于一體，方便、快捷、準(zhǔn)確、可靠。
測(cè)試診斷內(nèi)容
1、注意力診斷：
2、兒童注意力測(cè)試分析系統(tǒng)(劃銷試驗(yàn))
3、廣度性診斷：通過(guò)原始的撒豆法分析被測(cè)兒童的整體范圍注意程度。
4、分配性診斷：通過(guò)圖聲并測(cè)法反映出被測(cè)兒童在協(xié)調(diào)注意的能力。
5、轉(zhuǎn)移性診斷：通過(guò)按鍵點(diǎn)擊循環(huán)改變的“1”、 “0”，測(cè)試被測(cè)兒童注意轉(zhuǎn)移的能力。
6、注意力訓(xùn)練：是壹種新穎的基于獲取眼生理電生物反饋信號(hào)測(cè)量技術(shù)，并帶有一整套訓(xùn)練系統(tǒng)的非藥物訓(xùn)練。儀器是采用讓被測(cè)兒童看，聽(tīng)，做，松弛等方法，訓(xùn)練模式一共十個(gè)級(jí)別，針對(duì)兒童的診斷實(shí)際情況，選擇不同訓(xùn)練階段。
7、廣度性訓(xùn)練：練患兒注意的范圍，即同一時(shí)間注意到對(duì)象的數(shù)量。通過(guò)讓兒童找尋屏幕上每隔一定時(shí)間出現(xiàn)的兩幅圖的差異或模擬屏幕中上下左右四個(gè)箭頭不規(guī)則閃動(dòng)過(guò)程。
8、分配性訓(xùn)練：訓(xùn)練患兒進(jìn)行兩種或多種活動(dòng)時(shí)能把注意力同時(shí)指向不同對(duì)象的能力。在本儀器測(cè)試中。采用圖片和聲音作為兩種不同對(duì)象，當(dāng)兒童能夠正確地選擇同時(shí)出現(xiàn)的圖片和聲音時(shí)，儀器將會(huì)用贊許的聲音和紅蘋(píng)果圖案對(duì)其進(jìn)行陽(yáng)性強(qiáng)化，反之則用相應(yīng)的聲音和圖案進(jìn)行懲罰，逐漸提高患兒注意力分配性。
9、轉(zhuǎn)移性訓(xùn)練：培養(yǎng)兒童的注意力從一個(gè)對(duì)象到另一個(gè)對(duì)象的轉(zhuǎn)移適應(yīng)能力。
來(lái)自：兒童注意力測(cè)試儀