濟南實戰(zhàn)家咨詢有限公司創(chuàng)建于2012-03-13，經(jīng)歷快速發(fā)展，已經(jīng)發(fā)展成為一家頗具規(guī)模和成效的講師網(wǎng)x3821d9n、中國講師網(wǎng)的公司，是中國商務服務、教育培訓、培訓行業(yè)的標桿企業(yè)之一。

   實戰(zhàn)家教育擁有一個基于培訓公司怎么選擇技術的教育服務模式，并建立了一套完整的培訓公司系統(tǒng)，依托天津市、縣，向全國輻射，形成了一個覆蓋全國的教育培訓網(wǎng)絡。并在此基礎上輔以先進科學的教學與學員系統(tǒng)，保證了實戰(zhàn)家教育的品質(zhì)標準，創(chuàng)造高速增長的經(jīng)營績效。 延伸拓展 產(chǎn)品詳情：很多企業(yè)花培訓費用沒有達到培訓效果把主要責任推到了培訓公司，其實培訓效果不是用錢能夠直接買來的，它需要企業(yè)付出行動！換言之，企業(yè)必須花時間、花精力把花錢買來的“知識和方法”轉化為“效果和效益”！如果沒有企業(yè)的努力，即使是身為企業(yè)員工的學員，也很難憑一己之力實現(xiàn)這個轉化。所以，企業(yè)的確是促成培訓效果落地的根本力量！培訓工作不出效果或者效果不明顯，究其原因，無怪乎以下幾點（一）1、制定培訓計劃成了閉門造車的“工作任務”。大部分企業(yè)對培訓計劃的制定流程心知肚明，但是迫于時間緊迫或者僅僅是完成工作的需要，在制定培訓計劃的時候，要求不夠嚴謹，有的企業(yè)甚至根本不做需求調(diào)研，只是辦事員根據(jù)經(jīng)驗主義或者往年的計劃隨便編編寫寫，應付了事，從未真正征求企業(yè)員工的建議和意見。而作為審核把關的培訓主管或部門領導要么是工作忙，要么同樣是完成工作任務為主的思想，大筆一揮完成簽字審核。“漂漂亮亮”的年度培訓計劃就這樣新鮮出爐了。如此閉門造車做出來的計劃究竟怎么樣呢？當然是既沒有針對性，又缺乏實用性，既不符合員工需求，也很難適應公司發(fā)展需要。我們知道一場培訓如果沒有針對性，那么這將注定是一期與實際需要脫節(jié)的培訓，何談員工參與的積極性？又何談培訓效果呢？2、決策層干預過多，致使培訓變成“形式主義的活動”。在國有企業(yè)中，形式上一般都是按照流程制定培訓計劃的。但在執(zhí)行中，常會出現(xiàn)因決策層照顧的面太廣，干涉過多，使培訓對象、培訓內(nèi)容等等走樣的情況。致使掏錢掏力不討好，培訓舉辦哀聲一片，最后只能應付了事，使培訓變成僅僅是為完成計劃而開展的活動而已。下面將筆者曾經(jīng)親身經(jīng)歷的例子給大家分享下。有一年，本人所在公司年度計劃中安排了一期業(yè)務骨干培訓，計劃之初的目的是為公司持續(xù)發(fā)展的需要而為各生產(chǎn)車間培養(yǎng)后備干部，不斷提升生產(chǎn)車間技術人員的水平，培訓對象即為公司各生產(chǎn)車間的技術人員。應該說培訓目標、培訓對象等都很明確，但是最后卻因培訓對象、培訓目標等過于“敏感”（考慮到部分人員心理平衡、人員穩(wěn)定等問題），被迫調(diào)整為沒有針對性的人員培訓，培訓對象也改動了近80%。因此，最后的培訓成了一場形式主義活動，培訓效果也就可想而知了。3、培訓缺乏過程控制，致使培訓變成“一次性活動”。學大師彼得·德魯克曾說過“如果你不能評價，你就無法”。這里的評價既指結果考核，也包含過程控制。大家都知道，員工只會做你檢查的，不會做你希望的。培訓工作也是如此，如果培訓缺乏過程控制，參訓人員大都是感性支配為主，碰到內(nèi)容、形式新穎點的或者培訓師控場能力強點的培訓，現(xiàn)場反應可能會熱烈一點，但也僅僅停留在反應評估上，培訓結束即意味著活動結束，參訓人員大都是培訓時激動，想想沖動，事后卻無行動。因此，也就出現(xiàn)了“培訓穿耳過，效果心中溜”的悲催局面。我們都知道，再實用的培訓、再有效的方法如果不轉化為實際行動都將看不到效果。這就是為什么大家一直以來感覺培訓沒少舉辦，效果很少見，培訓支出不少，收益卻看不到的原因。諸多事實證明，沒有過程控制的培訓最后都會不一而終，這也是現(xiàn)實中諸多培訓效果難產(chǎn)的最主要原因。想找好的培訓公司，講師就找——-掌聲四起（中國講師網(wǎng)，中華講師網(wǎng)）

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