95后新生代員工管理北京顧客消費(fèi)心理學(xué)分析上海尊心教育科技有限公司【課程介紹】代溝和代際沖突是當(dāng)今職場(chǎng)令人矚目的話題之一.面對(duì)大批“8090后”不可逆轉(zhuǎn)的涌入企業(yè)，構(gòu)成企業(yè)發(fā)展的主力軍，他們不僅已逐漸成為企業(yè)員工，部分人員還走上了管理崗位.這些新生代的員工和管理者在很多方面顯現(xiàn)出不同的職業(yè)價(jià)值觀和行為模式.管理者在頭痛，社會(huì)在憂心，我們?cè)撊绾芜m從？其實(shí)“8090后”并不是洪水猛獸。自信、進(jìn)取、有抱負(fù)、重視學(xué)習(xí)是很多企業(yè)在他們身上看到的優(yōu)點(diǎn)。只要引導(dǎo)得法，激勵(lì)有方，“8090后”所發(fā)揮的作用將是不可估量的！   “6070后”管理層的“英雄式領(lǐng)導(dǎo)”和“8090后”新生代的個(gè)體化傾向之間的巨大差異導(dǎo)致在管理體制、領(lǐng)導(dǎo)行為等方方面面都存在矛盾。針對(duì)企業(yè)新生代員工隊(duì)伍不穩(wěn)定，流失率較高，而6070后管理干部與員工的溝通以及對(duì)員工的管理方式存在這樣那樣的不足的特點(diǎn)，本課程將帶領(lǐng)相關(guān)的6070后的管理者，對(duì)8090后員工的行為特征進(jìn)行深入的剖析，了解他們的人格特點(diǎn)，他們的價(jià)值觀和生活方式，他們?cè)诼殘?chǎng)上擁有的優(yōu)勢(shì)和面臨的不足，管理上的應(yīng)對(duì)策略……這為企業(yè)管理層針對(duì)新生代如何量才用人，如何因勢(shì)利導(dǎo)將起到?jīng)Q定性的作用!物換星移，推陳出新，領(lǐng)導(dǎo)和管理需要與時(shí)俱進(jìn)。并且提供有效的管理方式，使管理者與其部屬和諧相處，提升員工的主人翁意識(shí)與歸屬感，最大限度降低流失率，為企業(yè)創(chuàng)造更大價(jià)值。《8090后新生代員工管理》課程大綱【課程介紹】代溝和代際沖突是當(dāng)今職場(chǎng)令人矚目的話題之一.面對(duì)大批“8090后”不可逆轉(zhuǎn)的涌入企業(yè)，構(gòu)成企業(yè)發(fā)展的主力軍，他們不僅已逐漸成為企業(yè)員工，部分人員還走上了管理崗位.這些新生代的員工和管理者在很多方面顯現(xiàn)出不同的職業(yè)價(jià)值觀和行為模式.管理者在頭痛，社會(huì)在憂心，我們?cè)撊绾芜m從？其實(shí)“8090后”并不是洪水猛獸。自信、進(jìn)取、有抱負(fù)、重視學(xué)習(xí)是很多企業(yè)在他們身上看到的優(yōu)點(diǎn)。只要引導(dǎo)得法，激勵(lì)有方，“8090后”所發(fā)揮的作用將是不可估量的！   “6070后”管理層的“英雄式領(lǐng)導(dǎo)”和“8090后”新生代的個(gè)體化傾向之間的巨大差異導(dǎo)致在管理體制、領(lǐng)導(dǎo)行為等方方面面都存在矛盾。針對(duì)企業(yè)新生代員工隊(duì)伍不穩(wěn)定，流失率較高，而6070后管理干部與員工的溝通以及對(duì)員工的管理方式存在這樣那樣的不足的特點(diǎn)，本課程將帶領(lǐng)相關(guān)的6070后的管理者，對(duì)8090后員工的行為特征進(jìn)行深入的剖析，了解他們的人格特點(diǎn)，他們的價(jià)值觀和生活方式，他們?cè)诼殘?chǎng)上擁有的優(yōu)勢(shì)和面臨的不足，管理上的應(yīng)對(duì)策略……這為企業(yè)管理層針對(duì)新生代如何量才用人，如何因勢(shì)利導(dǎo)將起到?jīng)Q定性的作用!物換星移，推陳出新，領(lǐng)導(dǎo)和管理需要與時(shí)俱進(jìn)。并且提供有效的管理方式，使管理者與其部屬和諧相處，提升員工的主人翁意識(shí)與歸屬感，最大限度降低流失率，為企業(yè)創(chuàng)造更大價(jià)值。【課程收益】6070后管理者自我覺(jué)察與管理能力測(cè)評(píng)，了解自己管理理念風(fēng)格與潛力發(fā)展區(qū)；認(rèn)識(shí)新生代成長(zhǎng)環(huán)境及特點(diǎn)，學(xué)會(huì)梳理調(diào)整員工心態(tài)，幫助員工快速走向成熟；理解8090后員工，掌握現(xiàn)代員工心理特點(diǎn)，把握自身面對(duì)新生代員工管理的特色；學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)8090后員工的工作績(jī)效，掌握與新生代員工的溝通技巧；掌握員工激勵(lì)技巧，幫助新生代員工重塑責(zé)任心，激發(fā)員工內(nèi)在動(dòng)力；了解新生代群體的現(xiàn)象和特征，熟練對(duì)新生代的工作教導(dǎo)與培養(yǎng)技巧；分析職場(chǎng)8090后職業(yè)行為特點(diǎn)，探索企業(yè)在代際管理上面臨的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)之道；打造職業(yè)陽(yáng)光心態(tài)，激發(fā)工作激情和士氣；增強(qiáng)新生代員工責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神；做一個(gè)員工認(rèn)同的6070后領(lǐng)導(dǎo)，營(yíng)造和諧團(tuán)隊(duì)氛圍，提升新生代團(tuán)隊(duì)管理技巧。【課程特點(diǎn)】課程具有極強(qiáng)的實(shí)用性，帶領(lǐng)學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐操作，真正學(xué)會(huì)企業(yè)管理問(wèn)題高效解決方法，30%的理論+40%的方法+30%的實(shí)例培訓(xùn)課程提倡以人為本、感悟?yàn)樽凇?shí)操為要、效果為王體驗(yàn)式培訓(xùn)：互動(dòng)性強(qiáng)、幽默、生動(dòng)、親切專(zhuān)業(yè)的背景、前瞻的理念、獨(dú)到的觀點(diǎn)、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)構(gòu)成獨(dú)特課程體驗(yàn)。【授課對(duì)象】：公司中高層管理人員、職業(yè)經(jīng)理人【課程時(shí)長(zhǎng)】：1-2天【課程大綱】第一單元 代際差異大不同一、6070后管理者自我覺(jué)察1、暖場(chǎng)游戲：抓小奴2、團(tuán)建展示PK：《旗人旗語(yǔ)》3、6070后管理能力測(cè)評(píng)4、喬哈里視窗：自我意識(shí)的發(fā)現(xiàn)——反饋模型u開(kāi)放區(qū)u盲目區(qū)u隱藏區(qū)u未知區(qū)二、新生代的成長(zhǎng)環(huán)境.尊心教育科技___95后新生代員工管理北京顧客消費(fèi)心理學(xué)分析上海尊心教育科技有限公司