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[供應]瘋狂龍博士首次提出：用“教育綜合體”重塑兒童教育新格局
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- 產品品牌：瘋狂龍博士
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- 更新日期：2019-01-02 16:41:05
- 有效期至：2020-01-02
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瘋狂龍博士首次提出：用“教育綜合體”重塑兒童教育新格局
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瘋狂龍博士首次提出：用“教育綜合體”重塑兒童教育新格局
瘋狂龍博士首次提出：用“教育綜合體”重塑兒童教育新格局
“中國家庭自古重視教育，兒童教育是最有前途最有發展的行業。但是由于現在經營成本提高，場租、人員各種投入增加，競爭越來越大。“教育綜合體，就是為了解決這個狀態。偶然在一家音樂餐吧就餐，看見店從早上喝茶，白天吃飯，晚上變身清吧，我當時就在想，教育行業是否能參照這張模式做一些改變。”
近日，在兒童教育行業發展多年的“瘋狂龍博士”王倩召開新聞發布會，向社會提出了“教育綜合體”的理念。“你想，你的店，可以充分利用空間、時間，白天做托管晚上做補習，周末做培訓假期做集訓營，既有繪本閱讀這些吸引客人的項目，又有早幼教長期盈利的項目，你一定會開店輕松，輕松盈利。”
教育項目體，讓一家店可以做多種項目，一周七天，不分日夜都在營業，滿足各種客戶需求。確切來說：“教育綜合體”等于定制化的兒童教育行業商業組合。“但是它又不完全等同于簡單組合”，王倩女士表示：教育綜合體更是一種針對性、整體性、持續性的經營模式和管理思維。
現在兒童教育行業幾乎都面臨諸如房租高、競爭大、孩子難帶、人員流動大、宣傳成本高，管理不科學等諸多問題，而比較無奈痛點存在于：場地利用率低，閑置時間長。比如:學生一般是放學或者節假日來門店，在學校開課時間，門店都是“坐門等客”狀態，這在昂貴鋪租的壓力下是一種浪費。她提出的教育綜合體，不單單是一種概念，而是一種商業模式、管理方法，將場地充分利用，周一到周日連續開課，項目互相配合疊加，最大限度發揮經營優勢。
教育綜合體是一種經營思維和管理邏輯，這樣去運營，一家店里擁有剛需項目、盈利項目、興趣項目，每一項目都針對特定的年齡段和消費需求，“教育綜合體”，可以根據門店場地、市場靈活經營包括托管、繪本、幼托、藝術館、金牌口才、小小音樂家、運動館、英語早幼教、集訓營等定制項目組合，基本可以覆蓋從2歲到12歲覆蓋年齡段。
據了解，作為“教育綜合體”概念的提出者，王倩和瘋狂龍博士未來將繼續圍繞教育綜合體，研究理論基礎，為中國兒童教育行業提供最好、最適合當今社會的經營模式和管理辦法。
眾所周知，教育行業是特殊的行業，知識需求更新快，紅利期短，一旦出現問題要快人一步解決，“瘋狂龍博士”將率先運營“教育綜合體”的模式，繼續專注于兒童教育品牌的研究，關注中國兒童教育發展趨勢。
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