吉林市幼兒教育接到家長這樣的疑惑，怎樣從生活點滴處培養孩子的情商呢?首先培養孩子自己解決問題的能力，提高獨立性和適應能力。生活中，有意識地創造機會，幫助幼兒樹立信心，使幼兒能夠學會獨立適應并解決問題。比如，有時把她想要的東西放得高高的，或放在她看似拿不到的地方，她很想拿可又夠不著。大人也不急著幫忙，只是告訴她要自己想辦法。幼兒起先是著急，懇求我們幫忙，后來看毫無結果就自己動腦筋了，有時結果出乎我們的意料。好多次她都能用椅子墊腳，用晾衣用的叉子，或者其它辦法拿到她想要的東西。拿到后的那種快樂與喜悅洋溢在她的臉上、身上，讓父母也感到她的點點滴滴都在進步。這樣既取消了她碰到問題的依賴思想，又能培養她獨立思考、勤于動腦的好習慣。因此，設計一些障礙，讓孩子學會處理事情，并獲得成功的快樂與喜悅。這樣做有利于提高孩子的獨立性和適應能力，便于將來能更好地適應社會發展的需要，在社會中出色地擔當好自己的角色。

培養孩子一定的社交能力，正確處理人與人之間的關系。3-6歲的幼兒還不具備一定的交往能力，不能主動地解決矛盾。但是他們已經開始產生了一定的交往需求和交往欲望。家長可以利用很多的機會，培養幼兒處理人與人之間的關系。比如，在幼兒與同伴發生矛盾時，家長可以指導幼兒自己解決;在幼兒議論同伴時，家長可以對幼兒進行是非觀念的教育。從小培養幼兒處理人與人之間關系的能力，要讓他們去適應集體生活、適應社會，讓他們學會尊重他人并能受人喜歡，這就讓您的孩子向成功邁進了一大步。

從小培養孩子有禮貌，有良好的社會公德。日常生活中，從小培養孩子遵守交通規則，遵守公共秩序，如按順序排隊等候，既培養了孩子的耐心，又提高了他文明的素養。還有，如在公共場合不隨便丟垃圾，教育孩子講衛生的同時尊重環衛工人的勞動。文明的舉止是很容易學會的，而且會對孩子日后的生活產生深遠的影響。

吉林市幼兒教育認為孩子是父母的希望，是家庭的未來;家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一位老師;每位家長都希望自己的孩子未來的人生幸福美滿，那就讓我們從現在開始就重視對孩子的情感教育，為他的未來打下良好的基礎。


 http://www.jljq.com.cn 
參考網址：