服務(wù)項(xiàng)目國(guó)家十二五重點(diǎn)課題“好習(xí)慣養(yǎng)成教育”課題組全國(guó)巡回公益演講青島站于6月26日晚7時(shí)在青島東暉國(guó)際大酒店臺(tái)北廳圓滿舉行。服務(wù)內(nèi)容 本次演講由國(guó)家十二五重點(diǎn)課題“好習(xí)慣養(yǎng)成教育”課題組副組長(zhǎng)、大學(xué)生科學(xué)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)成功素質(zhì)訓(xùn)練導(dǎo)師王光宏先生主講，為青島的學(xué)生、家長(zhǎng)帶來(lái)由北京智新超越教育科技有限公司聯(lián)合五位清華教授、著名教育專家關(guān)鴻羽教授、美國(guó)前副總統(tǒng)卡特智囊團(tuán)顧問(wèn)哈維先生和二十余位教育專家歷時(shí)多年的研究與實(shí)踐后推出的好習(xí)慣養(yǎng)成體系。　　好習(xí)慣養(yǎng)成體系所秉持的“玩中學(xué)”的理念讓在座家長(zhǎng)與學(xué)生均有較深的感觸。演講開始時(shí)的“抓手指”游戲?qū)⒆⒁饬Φ呐囵B(yǎng)揉進(jìn)群體游戲中，讓本有些拘謹(jǐn)?shù)募议L(zhǎng)與學(xué)生在哈哈大笑中迅速、徹底融入了演講的氛圍中，并放開積極地參與到整場(chǎng)的互動(dòng)中。　　而這正是好習(xí)慣養(yǎng)成課程的最大特色。在智新超越老師利用經(jīng)過(guò)訓(xùn)練后的記憶方法在現(xiàn)場(chǎng)記憶隨機(jī)數(shù)字、字母、古文上小試牛刀后，臺(tái)下家長(zhǎng)、孩子們震撼了。而全面細(xì)致檢查演示人員是否作 弊的環(huán)節(jié)，孩子們的積極性被整體調(diào)動(dòng)起來(lái)。確認(rèn)記憶效果后，孩子們對(duì)記憶方法的好奇與興趣閃亮在眼中。尤其是臺(tái)下的小飛(10歲)和小萱(11歲)幸運(yùn)地獲得現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)表演50位圓周率正、倒背后，現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)與孩子們都激動(dòng)了。小飛的媽媽更是當(dāng)場(chǎng)紅了眼：“我家孩子平常表現(xiàn)也不錯(cuò)，但沒(méi)想到他這么優(yōu)秀!”兩位小朋友在親身體驗(yàn)到智新超越教育課程的神奇與歡樂(lè)后，在臺(tái)上向媽媽們保證“一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，也能學(xué)好”，而演講結(jié)束后兩位小朋友就給媽媽說(shuō)要報(bào)名參加智新超越暑假的集訓(xùn)營(yíng)，迫切要進(jìn)一步地接受訓(xùn)練。 參加演講的孩子們?cè)诎藰s八恥、英語(yǔ)單詞的記憶中嘗試故事法時(shí)，笑容更是一直未離開臉頰，奇思妙想飄蕩在整個(gè)會(huì)場(chǎng)中，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍到極致。“10天10夜的集訓(xùn)可以讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中養(yǎng)成好習(xí)慣。但習(xí)慣是需要鞏固的，為了做到這一點(diǎn)，我們將進(jìn)行為期一個(gè)學(xué)期的跟蹤服務(wù)，每個(gè)星期都會(huì)回訪從集訓(xùn)營(yíng)中出去的學(xué)生。”交易說(shuō)明王老師將好習(xí)慣養(yǎng)成體系的具體操作娓娓道來(lái)。這正是好習(xí)慣教育體系的精髓：快樂(lè)至上，好習(xí)慣養(yǎng)成。電話：153-1139-4436 QQ：198-934-8370