_2012-2017年中國高等教育市場發(fā)展前景及未來投資戰(zhàn)略規(guī)劃研究報告（權(quán)威版） 

【報告編號】 95032
【報告名稱】 2012-2017年中國高等教育市場發(fā)展前景及未來投資戰(zhàn)略規(guī)劃研究報告（權(quán)威版）  
【出版機構(gòu)】 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟研究院
【出版時間】 2012年12月
【報告格式】 紙質(zhì)版:6500元 【電子版】: 6800元 【紙質(zhì)+電子】: 7000元 
【交付方式】 Email發(fā)送或EMS快遞
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【聯(lián) 系 人】 李 軍
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【目錄】
  
【報告目錄】

第1章：中國高等教育行業(yè)發(fā)展綜述 22
1.1 高等教育行業(yè)概述 22
1.1.1 高等教育定義 22
1.1.2 高等教育分類 22
1.1.3 高等教育在國民經(jīng)濟中的地位 23
1.2 高等教育行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析 24
1.2.1 高等教育行業(yè)經(jīng)濟環(huán)境分析 24
（1）國際宏觀經(jīng)濟環(huán)境分析 24
（2）國內(nèi)宏觀經(jīng)濟環(huán)境分析 26
（3）宏觀經(jīng)濟環(huán)境對就業(yè)的影響分析 32
1.2.2 高等教育行業(yè)政策環(huán)境分析 33
（1）《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》 33
（2）《教育部關(guān)于嚴(yán)肅處理高等學(xué)校學(xué)術(shù)不端行為的通知》 34
（3）《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》 35
（4）《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃》 38
（5）《關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》 38
1.2.3 高等教育行業(yè)社會環(huán)境分析 40
1.2.4 高等教育行業(yè)技術(shù)環(huán)境分析 43
第2章：國際高等教育發(fā)展分析 45
2.1 國際高等教育發(fā)展概況 45
2.1.1 服務(wù)內(nèi)容由單一型向全方位轉(zhuǎn)變 45
2.1.2 服務(wù)形式由松散型向緊密型的轉(zhuǎn)變 46
2.1.3 企業(yè)型大學(xué)的出現(xiàn) 47
2.1.4 注重跨學(xué)科發(fā)展 47
2.1.5 注重創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新能力的人才培養(yǎng)模式 48
2.1.6 社區(qū)服務(wù)學(xué)習(xí)的興起 49
2.2 美國高等教育發(fā)展分析 50
2.2.1 美國高等教育發(fā)展規(guī)模 50
（1）高校規(guī)模 50
（2）招生規(guī)模 50
2.2.2 美國高校層次 51
（1）研究型大學(xué) 51
（2）綜合型大學(xué) 51
（3）文理學(xué)院 51
2.2.3 中美高等教育差異比較 51
（1）辦學(xué)體制不同 51
（2）招生制度不同 52
（3）資金來源不同 54
（4）教師隊伍聘任體制不同 56
2.3 日本高等教育發(fā)展分析 58
2.3.1 日本高等教育發(fā)展規(guī)模 58
（1）高校規(guī)模 58
（2）招生規(guī)模 58
2.3.2 日本高等教育體系 59
（1）高等教育機構(gòu)的類型 59
（2）高等教育設(shè)立形式 61
2.3.3 日本高等教育市場化改革分析 61
（1）日本三次高等教育市場化改革 61
（2）日本高等教育市場化的形式 62
（3）日本高等教育市場化改革的啟示 65
2.4 新加坡高等教育發(fā)展分析 66
2.4.1 新加坡高等教育發(fā)展規(guī)模 66
（1）高校規(guī)模 66
（2）招生規(guī)模 67
2.4.2 中國與新加坡高等教育的比較 67
（1）歷史國情和教育觀念比較 67
（2）高等學(xué)校管理模式比較 68
（3）高等教育投資情況比較 68
（4）高等教育目標(biāo)比較 68
（5）高等教育招生制度比較 69
（6）高等教育專業(yè)設(shè)置與選擇的比較 69
（7）學(xué)生成績考核方法的比較 69
2.4.3 新加坡高等教育的啟示 70
（1）減少政府對高等教育的行政管理 70
（2）加大高等教育經(jīng)費的投入 70