給孩子一套房子不如給他們一個(gè)好個(gè)性 青少年口才與交際 青少年口才與交際訓(xùn)練課程利用和說(shuō)話(huà)有關(guān)的表演藝術(shù)形式幫助孩子提高情商、智商、表達(dá)、表現(xiàn)等綜合素質(zhì)與能力，培養(yǎng)自信心，課堂教學(xué)以互動(dòng)訓(xùn)練為主，這樣既學(xué)習(xí)了講話(huà)的方法，又直接通過(guò)實(shí)踐提高了各種場(chǎng)合表達(dá)的信心及表達(dá)的能力。 本套課程是素質(zhì)教育的重要訓(xùn)練內(nèi)容之一，突破了傳統(tǒng)“填鴨式”教育模式，采取卡耐基先生的最經(jīng)典有效地參與式的教學(xué)方式，啟發(fā)、互動(dòng)、體驗(yàn)式教學(xué)，課堂上學(xué)員是主角，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用。 學(xué)員反饋 呂**　濟(jì)南五中 記得我剛來(lái)卡耐基上課的時(shí)候，都不敢很清楚地介紹自己，一想到需要每個(gè)人都要上臺(tái)發(fā)言，我就不想來(lái)，是媽媽逼我來(lái)的。上了幾堂課后，感覺(jué)站在臺(tái)上說(shuō)話(huà)輕松多了，不緊張了，真正的克服了不喜歡說(shuō)話(huà)的缺點(diǎn)，讓我更自信，更出色了，特別是學(xué)了如何競(jìng)選那一堂課，收獲很大，我想以后學(xué)校要招聘主持人，我一定去應(yīng)聘，我一定可以應(yīng)聘上的。 豐*　　育英中學(xué)初二 我和大部分同學(xué)一樣，是在我爸爸看到廣告后來(lái)這里的。來(lái)這里時(shí)，我心里想怎就這么倒霉啊，但學(xué)了之后，我后悔為什么沒(méi)有早一點(diǎn)來(lái)學(xué)啊，在這里我學(xué)到與人交流和溝通，后來(lái)漸漸的我也感覺(jué)到自己說(shuō)話(huà)自如了，也能吸引別人了。我感受到說(shuō)話(huà)是一種快樂(lè)的事，并懂得了說(shuō)話(huà)也是一種藝術(shù)，再也不怕和老師同學(xué)溝通了。 韓** 濟(jì)南外國(guó)語(yǔ) 在沒(méi)來(lái)學(xué)卡耐基的時(shí)候，我的膽子很小，別人問(wèn)我問(wèn)題是我都不敢回答，因?yàn)榕伦约赫f(shuō)錯(cuò)了，有時(shí)跟爸爸出去吃飯，爸爸讓我跟叔叔阿姨說(shuō)話(huà)，我都不敢跟他們說(shuō)，都是找理由做別的事。現(xiàn)在在家里爸爸媽媽說(shuō)我說(shuō)話(huà)說(shuō)多了，還有自己的主見(jiàn)和想法。我感覺(jué)這是我最大的收獲和進(jìn)步。 卡耐基青少年班幫助您的孩子 l 形成開(kāi)朗自信的性格 l 更有勇氣 l 上課敢于回答問(wèn)題 l 善于和老師同學(xué)溝通 l 學(xué)會(huì)自我管理，學(xué)會(huì)自立，自己管理自己的時(shí)間 l 主動(dòng)學(xué)習(xí) 卡耐基青少年班是父母送給孩子的最有價(jià)值的禮物 教學(xué)大綱 一、自我介紹訓(xùn)練：清晰地介紹自己，樹(shù)立信心，相信自己 二、表達(dá)基礎(chǔ)訓(xùn)練：清晰有條理表達(dá)自己的想法 三、五覺(jué)表現(xiàn)訓(xùn)練：增加表現(xiàn)力，表達(dá)更豐富，更生動(dòng) 四、人際溝通訓(xùn)練：人緣更好，獲得師長(zhǎng)同學(xué)歡迎 五、模仿表演訓(xùn)練：增加肢體語(yǔ)言挖掘表演才能 六、情感分享訓(xùn)練：增加感染力，懂得感恩，更懂事 七、號(hào)召說(shuō)服訓(xùn)練：增加說(shuō)服力領(lǐng)導(dǎo)力，創(chuàng)造有效溝通 八、人物介紹訓(xùn)練：把握人物特點(diǎn)，輕松贏得認(rèn)可 九、主持致辭訓(xùn)練: 表達(dá)簡(jiǎn)練有效， 條理清晰明白 十、制定目標(biāo)訓(xùn)練：學(xué)會(huì)自我管理，訂立未來(lái)目標(biāo)和愿景 歡迎登陸我校網(wǎng)址：www.kanaiji.com.cn 我校電話(huà)： 0531——86164688 我校地址：文化西路13號(hào)海辰大廈B座412室