第一階段：教育培訓(xùn)。
                        1、決策層－黨、政、技（術(shù)）領(lǐng)導(dǎo)
  分三個(gè)層次進(jìn)行        2、管理層－重點(diǎn)是管理、技術(shù)和生產(chǎn)部門負(fù)責(zé)人及內(nèi)審員
                        3、執(zhí)行層－與產(chǎn)品質(zhì)量形成全過程有關(guān)的作業(yè)人員
第二階段：具體實(shí)施。
建體系－建立和完善質(zhì)量體系。標(biāo)志：文件化。
編文件－編制質(zhì)量體系文件。要求：完全符合標(biāo)準(zhǔn)的要求；
                                     緊密結(jié)合企業(yè)的實(shí)際。
試運(yùn)行－考驗(yàn)體系文件的有效性和協(xié)調(diào)性，對(duì)暴露出的問題，采取改進(jìn)
             措施和預(yù)防措施，進(jìn)一步完善體系文件。
      要求：嚴(yán)格執(zhí)行文件的規(guī)定；
            認(rèn)真作好質(zhì)量記錄。
            國(guó)家規(guī)定，試運(yùn)行3－6個(gè)月。
內(nèi)審核－自己審自己，由內(nèi)審員進(jìn)行，主要是驗(yàn)證和確認(rèn)體系文件的適
     用性和有效性。
       由內(nèi)審員按規(guī)定的程序和方法進(jìn)行。
提申請(qǐng)－向國(guó)家認(rèn)可的，公正權(quán)威的認(rèn)證申請(qǐng)。
 第三階段：審核認(rèn)證。
           由認(rèn)證機(jī)構(gòu)完成，分兩步：（1）文件審查（初審）－看文件是否符合標(biāo)準(zhǔn)；
                                 （2）現(xiàn)場(chǎng)審核（終審）－查體系的有益性