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   美國留學監管服務：負責老師在學生落地美國后開學前，安排與學校國際留學生的老師見面，了解學習環境，并完成注冊。每月一次實地訪談并定期參加SchoolParentsMeeting。每個季度或每個學期以監護人的身份和學生現任各科老師進行訪談，包括：學生各科表現、老師評語和改進意見，并在之后幫助制定學習輔導計劃。定期和學生的寄宿家庭家長訪談，了解學生生活問題，并且結合寄宿家庭家長的意見做成詳細的“學生留美學習和生活報告”提供給國內機構和學生父母。學業從選課開始／HowtosurviveinAmericanclass？美國學校非常重視選課。學年快結束時，學校會專門開會，向學生介紹下一個學年的課程設置情況，并留出足夠的時間讓家長和學生考慮。導師們會根據學生的個體情況和畢業要求，給出具體的指導性意見。之后，家長需要簽字認可方能通過。三四月份時，下一學年的課程表就可以確定下來。學年開學的天，學生們都會到學校領取自己的課程表。根據內容分，美國高中的必修課有英語、數學、實驗室科學、歷史和社會科學、健康和體育、藝術和職業技術教育類別等，選修課更是五花八門。在每個類別中，都設置有不同課程。比如，“實驗室科學”就包括地球科學、生物、化學、物理等。如按學習難度劃分，大多數課程又被分成不同的等級。面向大眾學生的有普通課程（Regular）；給能力較強學生準備有“榮譽”課程（honors）；給學生準備的還有“大學預修”課程（AP）。有的學校雖然沒有AP課程，但是開設有全球承認的“國際”課程（IB）。課程選擇直接與大學申請有關。在美國申請大學，要進行四個方面的準備工作，高中階段學習成績（GPA）、標準化考試成績（SAT或ACT）、課外活動情況以及個人文書。為幫助高中畢業班升學，”美高幫”專門請大學招生官講授申請程序以及如何準備申請材料。其中，招生官無一例外提到GPA重要性，而漂亮的GPA成績單與科學合理選課密不可分。如果仔細考察那些成功申請到名校的學生就不難發現，其所選科目里榮譽課程和AP課程比重很大。經驗表明，從9年級開始進行課程規劃是孩子4年后邁入好大學的基礎。既要多選榮譽課程和AP課程，還要努力使所選科目的成績保證在A的水平，至少不能低于B+。美國大學在招生時，非常注重所選課程的內容、程度和成績。 AEEA主要開展售后服務規范約翰肯尼迪學校、高品質的加州寄宿家庭、服務完善的哈克學校、口碑好的莫若高中等項目運營。在項目高速發展的同時，AEEA始終強調外部機會與內部的平衡，十分注重企業核心競爭力的培養和塑造。公司將客戶服務價值作為企業的核心競爭力，秉承“誠信正直、追求卓越、尊重個人”的企業精神，努力為客戶提供誠信可靠的博仕美教育科技（上海）有限公司。

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