大部分為了讓孩子更加的聰明都會對孩子進行早期的智力教育，但是這些對于孩子大腦發(fā)育究竟有何效果呢？　南京智慧寶貝早教桌怎樣刺激寶寶的大腦！ 　　　　　　　　在孩子３歲之前，是一個大腦發(fā)育的關(guān)鍵時期，這是科學(xué)家共所周知的時期。因為此時嬰兒的大腦在這一時期會發(fā)生非常大的變化，各種神經(jīng)鍵會迅速生長。但是這一結(jié)論，卻被部分兒童早期教育者所誤導(dǎo)，因為這些兒童早期教育者認為：倘若父母在孩子３歲之前，為給予孩子充分的大腦刺激，那么孩子的發(fā)育就會受到阻礙。　 　　　　　　　　著名科學(xué)家米德表示：“并沒有證據(jù)表明，３歲之前是兒童成長的唯一一扇窗戶，也沒有證據(jù)表明，一旦過了３歲，這扇窗戶就會關(guān)閉。我們距離知道怎樣培育一個更聰明的大腦還非常遠”米德還認為目前研究人員目前對大腦發(fā)育的了解，還不能夠判斷教育玩具或課程對孩子是否有利。　 　　　　　　　　即便如此，仍由不大部分服花費著大量的資金去夠買嬰幼兒益智產(chǎn)品。據(jù)《財富》雜志統(tǒng)計，在２００５年，嬰兒益智產(chǎn)品的市場高達２５億美元。　 　　　　　　　　早在１９９８年，美國喬治亞州的州長就說服該州的醫(yī)院給每個新生兒家庭發(fā)放經(jīng)典音樂ＣＤ。而密蘇里州的州長在去年也說服立法人員撥款２００萬美元支持一項公益計劃，從嬰兒一出生起就為他們制定相應(yīng)的課程。　 　　　　　　　　美國印第安納大學(xué)的認知科學(xué)教授喬納森·普拉克表示，“幾乎所有人都已經(jīng)意識到，兒童的早期發(fā)展是非常重要的。”但他表示，并沒有證據(jù)表明，給寶寶聽莫扎特音樂或讓他（她）看“愛因斯坦寶寶ＤＶＤ”會有顯著的效果。他說，研究確實表明，適當?shù)拇碳Υ竽X的早期發(fā)育非常重要，但“我們的了解還非常有限，不知道應(yīng)該如何進行刺激”。　 　　　　　　　　事實上，父母要想有個聰明寶寶，應(yīng)持續(xù)持續(xù)的對孩子的大腦進行刺激，讓孩子開拓視野，多接觸一些新鮮事物。