助聽器驗配程序 助聽器驗配程序包括前期準備、助聽器預選、助聽器驗配和適應性訓練、助聽器效果評估四個階段。 （一）前期準備
1、病史采集：詳細詢問發現耳聾的時間，耳聾是否進行性加重，對生活中各種聲音的反應。另包括母孕期的感染史和用藥史、小兒既往疾病史、用藥史、生長發育史、家族史等，詢問病史應同時注意觀察小兒的生長發育情況。
2、耳科常規檢查：檢查鼻咽部、咽鼓管和中耳腔的病變，這些部位的病變常可導致聽力的波動，尤其要注意中耳病變等影響助聽器選配的因素。 
3、聽力測試：根據年齡不同，選擇適當的行為測聽方法，如聽覺行為反應法（6個月以內）、視覺強化測聽法（6個月-3歲）、游戲測聽法（3 -6歲）、純音測聽法（6歲以上）。大齡聽障兒童及成人聽障者除了測定氣導聽閾外，應同時檢查骨導聽閾和不適閾，這些對于助聽器的選擇十分重要。 對一些情況復雜的聽障者或小齡聽障兒童，很難從一種聽力測試中得到確切結果，除行為測聽外，常需結合聲導抗測試、聽性腦干反應、多頻穩態誘發電位、40 Hz相關電位、耳聲發射等客觀測試方法共同確定其聽閾值。
分析測試結果：根據聽力測試結果并結合病史初步判斷耳聾的性質及耳聾程度，向聽障者本人或家長詳細解釋聽力測試結果、配戴助聽器的必要性和重要性。 4、診斷與鑒別診斷：對疑有腦癱、智力低下、孤獨癥、多動癥、交往障礙、發育遲緩等疾患的小齡聽障兒童，要請求神經科和精神科的幫助，進行學習能力測驗及相關精神智力檢查，排除非聽力性言語障礙。若懷疑內耳及相關結構的異常，可建議聽障者進行顳骨的影象學檢查如CT和MRI。若懷疑耳聾與自身免疫有關時，應建議其進行相應的實驗室檢查。
5、確定助聽器選配耳：助聽器選配耳的確定，原則上聽障兒童與成人聽障者基本相同。如果雙耳都有殘余聽力，應建議分別依據雙耳聽力損失程度驗配助聽器。
 6、耳模：①耳模不但具有將經助聽器放大后的聲音導入外耳道的作用，而且還可以固定助聽器，使得助聽器配戴舒適，密閉外耳道，防止反饋嘯叫，更重要的是可以在一定范圍內改善助聽器的聲學效果。因此，凡是選配盒式和耳背式助聽器時，必須制作相應的耳模。②耳模材料應不產熱，無形變，對人體無毒、不產生變態反應，符合國家有關規定的化工產品。根據制作材料的不同，耳模可分為軟耳模、半軟耳模和硬耳模三種。軟耳模與耳郭和外耳道軟組織相容性好，不容易造成損傷。因此，小齡聽障兒童使用助聽器時可首選。硬耳模可隨意設計聲孔和氣孔，可根據聽力圖確定耳模的類型、通氣孔、聲孔的類型、直徑的大小等，更能體現良好的聲學特性。③耳模的更換。由于小齡聽障兒童的耳郭和外耳道的不斷發育，一段時間后，密封性降低，對于聽力損失較重者，會出現反饋嘯叫，影響助聽效果。因此，需定期更換，對于聽力損失較重，配戴的助聽器聲輸出較大的小齡聽障兒童，更是如此。一般3-9個月小齡聽障兒童，應兩個月更換一次；9-18個月，應三個月更換一次；18-36個月，應六個月更換一次；3-6歲，每九個月或一年更換一次。對于成人聽障者助聽器出現反饋嘯叫或耳模變形時也應及時更換。④部分小齡聽障兒童會對耳模材料產生過敏反應，一旦出現應立即停用