多動(dòng)癥是兒童時(shí)期最為常見的一種身心問題，同時(shí)也是一種慢性終身性的疾病，按以往的傳統(tǒng)治療方法，其治愈難度非常之大。中國學(xué)齡兒童多動(dòng)癥的患病率為5％左右，其中大約65％的患兒癥狀會(huì)持續(xù)多年，而且這樣的孩子情緒容易不穩(wěn)定，不僅影響孩子的學(xué)習(xí)成績，也會(huì)影響孩子未來的幸福。專家提醒，多動(dòng)癥患兒因其癥狀特征，家長切勿像對(duì)待正常兒童一樣來對(duì)待患兒。
　　目前我國約有1500～2000萬的多動(dòng)癥孩子，因?yàn)椴“Y或許他們正遭受著身邊人的誤解與孤立，這樣的孩子需要家長以及老師的關(guān)注，不要武斷地給他們扣上調(diào)皮的標(biāo)簽，而是要及時(shí)幫助多動(dòng)癥孩子接受必要的治療。
　　兒童醫(yī)院多動(dòng)癥診療專家指出，少年多動(dòng)癥的表現(xiàn)有：活動(dòng)過度，不能靜坐、動(dòng)作過多、走路以跑代行、經(jīng)常擺弄各種物品；注意力難以集中如上課不專心聽講、作業(yè)潦草、做事有始無終、注意力集中短暫、學(xué)習(xí)困難、易丟失自己的物品；沖動(dòng)任性如情緒不穩(wěn)、性情急躁、易激怒、常不顧后果和危險(xiǎn)、喜怒無常、要求必須立即滿足。具體的病因有哪些？
　　多動(dòng)癥的形成和遺傳、生產(chǎn)過程、后天教育都有關(guān)系，而其中由家庭教育形成的原因主要如下：
　　1、家庭背景不良。少年多動(dòng)癥的父母一般受教育程度較低，社會(huì)經(jīng)濟(jì)層次較低，不會(huì)教育孩子，不講文明或簡單粗暴，促成多動(dòng)癥的發(fā)生。
　　2、教育方式有問題。少年多動(dòng)癥的父母在教育孩子方法上弊病甚多，如管教不一致、經(jīng)常打罵孩子、不能以身作則、對(duì)孩子比較嬌慣、家庭不夠和睦、對(duì)孩子期望太高、強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)等等。
　　3、少年多動(dòng)癥在家庭中地位較低。據(jù)調(diào)查，在家庭中地位較低者，正常兒童僅占被調(diào)查對(duì)象的6%，而少年多動(dòng)癥竟占37%。
　　在治療方面，需要補(bǔ)充一點(diǎn)的就是，家長要按照醫(yī)生的要求進(jìn)行正規(guī)的治療。目前醫(yī)學(xué)上認(rèn)為，長期藥物治療對(duì)兒童多動(dòng)癥是十分有必要的。即便患兒癥狀有明顯改善，減少用藥或停藥前也應(yīng)該咨詢主治醫(yī)師的意見，根據(jù)療程和病例綜合來考慮，不能盲目停藥，以免造成不必要的后果。
    還有一點(diǎn)要切記，家長朋友在日常生活中不要讓孩子吃過多的還有人工色素的食物，不要讓孩子養(yǎng)成把飲料當(dāng)成喝水多習(xí)慣。還有多動(dòng)癥越早治療效果越好。愛兒健康指導(dǎo)中心黎教授指出，目前多動(dòng)癥的治療方法主要有藥物治療、心理行為治療、家庭治療，腦電生物反饋治療等，但藥物治療以愛兒專注貼為首選。因?yàn)榫湍壳皝碚f，不管是西藥還是中藥全都是有毒副作用的，并且效果甚微，達(dá)不到徹底治愈的效果。國內(nèi)外專家一致認(rèn)為：目前，國際上公認(rèn)的可靠、有效的治療多動(dòng)癥、抽動(dòng)癥的方法當(dāng)首推“整合平衡療法”，它是以調(diào)節(jié)人體大腦單胺類神經(jīng)遞質(zhì)失衡的“愛兒專注貼”為核心，輔以“感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、心理疏導(dǎo)、推拿按摩、營養(yǎng)治療”等多種形式的綜合治療方法。其徹底克服了長期服用西藥給造成毒害的缺點(diǎn)，有效的解決了這一世界性難題，填補(bǔ)了世界醫(yī)學(xué)在本病治療中的空白。詳詢電話：400 636 1211 或登入我們的官方網(wǎng)站www.etddcd.com進(jìn)行了解