學習速讀速記的重要性

經濟發展→帶來競爭→競爭的核心是人在競爭→人的競爭是擁有知識量的競爭→知識量取決于閱讀量(知識90%來自于視覺)→速讀成為人的核心素質!

在我成語國字典里有“一目十行、過目成誦”這兩個詞，在我們看來夸張甚至是不可能。但是早在上世紀40年代，速讀速記課程就在美國和前蘇聯作為總統及政要的必修課，哈佛大學還成立了速讀速記研究院。更有人用10分鐘讀完《戰爭與和平》，平均每分鐘讀41萬字。80年代，韓國和日本更是極為重視此課程的研究和應用。

在目前信息大爆炸的年代，僅一年的信息量就比人類文明5000年積累的資料還多。面對如此龐大繁瑣的信息知識，我們每分鐘500字左右的傳統閱讀速讀遠遠趕不上信息知識的更新速讀。速度就是當今時代、競爭的重要技能，對于學生而言速讀是學習和應試的必備技能。

弘樂勵智?速讀速記應時代需求而生。作文“弘樂大語文”中的專門教授學生“學習方法”的十大項目之一，我們根據中國的學習能力現狀，編創了一整套科學系統、易學易懂、效果顯著的速讀速記教材體系。課程核心目標是解決學生自主學習能力的問題，能夠幫助中小學解決學習效率與能力。

速讀速記就是要做到眼腦直映，智慧的多少取決于每個人用腦的技術!誰掌握用腦的技術越多，誰就會越聰明，越有智慧。所以，天才等于善于用腦的人!

弘樂勵智?速讀速記市場前瞻

培訓效果立竿見影獲口碑教材教案套系科學全面

教師培訓復制性高已操作獨特項目差異化做市場無競爭。

01超前教研理念02科學教學方法03高效教師培訓04優質教學服務05市場差異無競爭

弘樂勵智?速讀速記的優勢：

低風險：沿用原有教師班底，強化教師技能培訓，成本投入低，學費即利潤

高收益：實實在在的市場，差異化需求提高，單點收益率大，凈利潤值豐厚

可持續：新項目延展產業鏈，增加校區盈利的附加值，保障校區客戶有效凝聚和持續性營收

好口碑：專業項目經得起學生、家長和市場的全方位檢驗，好項目才配好口碑!

國家戰略導向引領，前景+錢景。

弘樂勵智?速讀速記作用：

01.大幅度地提高學員的閱讀效率，閱讀速度最低水平超過2000字/分鐘

02.改善學員的之一李，提高記憶力，增強學習自信心，提高學員的學習興趣，尤其是讀書興趣。

03.培養學員用腦與聽課學習習慣，從容應對學校的中高考，讓考試變得輕松快樂。

04.開發學員腦潛能，助理學員成為天才兒童。

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